文部科学省の新学習指導要領では、三つの力(思考力・判断力・表現力)の育成が掲げられています。
「教育編」でも書きましたが、人間は頭を使ってナンボです。
『上流思考・メタ思考』其の八【教育編】「長所を伸ばす」と「短所を直す」、優先すべきなのは前者です。 仮に、大谷翔平選手に苦手なスポーツがあったとしても、「野球以外」を勧...
ここでは「思考力」についてスッキリまとめたいと思います。
思考力について
頭の使い方のお話です。
よく「論理的思考力」が大事と言われます。
「論理的」とは、因果が合っていることです。
【風が吹けば桶屋が儲かる】の意味を説明できればOKです。
「なぜ？」と疑問を持ち、「知りたい」という好奇心に突き動かされ、因果を「調べる」ことで頭は鍛えられていきます。
ベタ思考
頭より 体を使って 生きてます
体力が衰える老後はどうします？
オタ思考
歴史とは 因果を知るため 学ぶもの
歴史は繰り返されますが、全く同じ状況というのはありません。
メタ思考
「なぜ？」「なぜ？」と マトリョーシカを 空けていく
最後に辿り着くのが「真理」です。
上流思考
池上彰サンの解説が分かりやすいのはなぜでしょう？
「難しい言葉を使わないから」と言われていますが、それだけではありません。
実は「因果」をしっかり説明しているから分かりやすいのです。
(もう一つ理由がありますが、それは「表現力」の回で)
瞑想で 答えが出た時 最高だ
ゴーグルを付けてプールの中を見た時のように澄み切った気分になります。
次回は「判断力」について。
